miércoles, 17 de mayo de 2017

Desastre de generación

1.1. Desastre y regeneración.

¿Qué sabemos acerca del llamado "desastre de Aznalcóllar"?

- ¿Quién te ha hablado de ello?
Personas de asociación de ADECUNA.
- ¿Conoces los hechos o solo te han llegado algunos ecos?
Sí,por ejemplo:Cuando se rompió la balsa.
Cuenta lo que sabes a los miembros de tu equipo.
Sé el caso de la balsa,cuando se rompió.
Toma nota y publícalo en tu blog.

¿Qué sabemos sobre el proceso de regeneración del Corredor Verde y la recuperación de espacios naturales en nuestro municipio?

- ¿Cómo se regeneró el Corredor Verde?
Con la asociación ADECUNA.
- ¿Sabes a qué se dedica el voluntariado medioambiental?
A ayudar al medioambiente.
- ¿Qué otros espacios naturales están siendo recuperados?
La mina.
Cuenta lo que sabes a los miembros de tu equipo.
Que se está regenerando la mina.
Toma nota y publícalo en tu blog.

¿Qué necesitamos saber?

Algunas pistas:
- ¿Cuáles fueron las causas?
Peces muertos,árboles derrumbados...
- ¿Como ocurrieron los hechos en secuencia cronológica?
Que de mucho peso de agua reventó la balsa.
- ¿Cuándo empezó la recuperación de la zona devastada?
 Después de que rompiera la balsa.
- ¿Quiénes realizaron las tareas de limpieza?
Asociación ADECUNA.
- ¿Cómo se organizó la regeneración?
Con personas interesadas en el medio ambiente.
- ¿Quiénes se dedican, hoy, a mantener y continuar la recuperación de espacios naturales en Aznalcóllar?
Asociación ADECUNA.

Tareas a realizar individualmente y en grupo

Partiendo de las "pistas" y otras preguntas que añada el grupo:

1) Prepara una entrevista a tus familiares: padres, abuelos.

1bis) Id publicando cada una de las entrevistas en los portafolios de los miembros del equipo. Puede grabarse el audio (y subirlo a Soundcloud) o el vídeo (y subirlo a Youtube, es lo más rápido) o tomar nota de las respuestas.

2) Busca información en la web de forma ordenada.

2.1) Prepara un guión con las preguntas sugeridas y otras que añadas de tu cosecha.
2.2) Distribuye la investigación entre los miembros del grupo.
2.3) Realiza la búsqueda y responde a las preguntas con la información disponible en fuentes fiables:
- Wikipedia.
- Páginas institucionales: Junta de Andalucía, Ayuntamiento.
- Portales y páginas de ONG y asociaciones ecologistas.