miércoles, 22 de marzo de 2017

Historia de un aprendiz

Todos somos aprendices de por vida. Sin embargo, la adolescencia es un periodo crucial para la creación de la personalidad, la recreación de la cultura, la invención de otros mundos posibles. 
"Descúbrete a ti mismo/a".

1) Presentación personal.

Si no lo has hecho todavía en tu blog, preséntate del mismo modo que hiciste un retrato de tu compañera o compañero en el proyecto "Me importas tú" = "Yo también importo". Nadie tiene derecho a oscurecer esa verdad, ni el grupo de amigos, ni la escuela, ni, por supuesto, la familia. Afírmate reconociendo a los demás: "Soy como tú: distinto/a".
Si ya creaste una presentación personal, edita la entrada para ampliarla con más datos, por este orden:
1.1. Datos personales: nombre, edad, lugar de nacimiento, lugares donde has vivido.
Javier Barrera Hidalgo,12 para 13 años,vírgen del rocío,3años viví en casa de mi abuela con mi madre,después mis padre tuvieron una casa y ahí vivo.
1.2. Datos generales sobre la familia y los/as amigos/as: nombres, relación.
Mis padres tienen muchos y se comunican con todo el pueblo.
1.3. Gustos y preferencias que te caracterizan: apariencia física, música, comidas, libros, cine, animales o mascotas, etc.
Mi madre estaba muy delgada y puso kilos,y mi padre es camionero y esta gordillo.La música es la antigua que se escuchaba antes.Libros ninguno.Animales no tenemos,pero a mi madre le gusta los gatos.

1.4. Aficiones que cultivas fuera de la escuela: deportes, música, arte, habilidades, etc.
Añade un enlace a tus entradas en el proyecto Banco Común de Conocimientos y Talleres.
Practico fútbol y por la tarde voy a las clases particulares.
1.5. Opiniones sobre la situación actual en tu país y en el mundo: crisis ecológica, oportunidades para los jóvenes, mejoras que necesita tu pueblo y nuestro IES, etc.
Que es muy injusto que a los futbolistas le den millones y hay gente muriéndose en la calle de hambre.Del pueblo que haya cosas para niños.Y del instituto que haya internet y aires acondicionados.

lunes, 20 de marzo de 2017

Selección y reflexión

1) Crea una entrada en el portafolio con la selección de lo mejor.

 

1.1. Destaca los tres o cuatro trabajos que más te hayan gustado y con los que hayas aprendido más. 
Sesión de lectura,cuentaverdades,sesión y reflexión,y experiencia en la biblioteca.
Sencillamente, incluye los enlaces preferidos de tu propio portafolio.
1.2. Además, explica por qué los prefieres.
Sesión de lectura:Es una entrada interesante.
Cuentaverdades:Es una entrada divertida.
Sesión y reflexión:Es una entrada que me gusta siempre porque opino de mis entradas.
Experiencia en la biblioteca:Fue un viaje expectacular,me encantó.

jueves, 16 de marzo de 2017

Comentario final de la lectura

a) ¿Qué dice el texto? Resumen.
 Dos amigos,víctimas del poder de unos anillos mágicos del poder de unos anillos mágicos,son arrojados a otro mundo en el que una malvada hechicera intenta convertirlos en sus esclavos.Pero entonces aparece Aslan,que con su canción va hilando el tejido de un nuevo mundo que recibirá el nombre de Narnia.
 
b) ¿Qué quiere decir el autor o la autora? Intención con que lo ha escrito.
Que haya mucha imaginación.
c) ¿Qué significa para ti? Lo que te ha hecho sentir o pensar.
Me ha gustado porque es muy imaginativo.
d) ¿Qué has aprendido por su medio?
Este libro me ha enseñado a leer mejor,del contenido he aprendido la imaginación.
 
 
                               Visita la biblioteca
 
a)¿Cómo funciona la clasificación de los libros?
Por números.
b)¿Cuál es la diferencia en leer un libro en formato tradicional y en formato digital?
En formato digital es por una tecnología y en tradicional un libro.
 
c)¿Qué usos puedes darle tú a la biblioteca?
Leer libros,hacer mandalas,etc.
d)¿Qué te gusto más de la experiencia? 
Los mandalas.
 

lunes, 13 de marzo de 2017

Tu vida sin refugio

Situación inicial: hogar, país de origen, actividades habituales. Identifica por sus nombres a los miembros de la familia y ponlos en relación con su entorno: a qué se dedican, en qué trabajan.
- Conflicto principal: qué acontecimiento o serie de hechos cambia el destino de la familia y obliga a reaccionar a sus miembros.
- Retos que los personajes tienen que afrontar: cómo sobrevivir día a día en una situación imprevista, qué planes hacen en común, qué desearía cada uno/a y qué planes tienen que hacer por separado, conforme los separan las circunstancias.
- Clímax o momentos climáticos: no estamos hablando del clima, sino de los momentos de mayor tensión dramática, cuando corren algún peligro grave o sienten una amenaza muy cercana. ¿Cómo solucionan el problema? ¿Consiguen superarlo?
- Desenlace final: la historia habrá conducido a las personas de la familia a otras situaciones, otros países. Para algunos, quizá, el final habrá ocurrido antes, porque desaparecen o mueren. ¿Qué ocurre con los supervivientes? ¿A dónde llegan y cómo les acogen? ¿Les dan un refugio permanente?

 Érase una vez un niño llamamdo Mohamed,sus padres eran Fátima y Yiwuer.Vivían en Siria.Los padre no trabajan en ningún lado.El hijo no iva al colegio porque estaba expulsado por intentar robar a un maestro dinero para comer.

El alcade de su pueblo quiere hechar a esa familia,porque crea problemas en el pueblo.La familia se entera de esa situación,y se van a Grecia.

En Grecia vivían en la calle,comiendo restos de la basura.Ya pasado un mes y medio en Grecia los acogió una familia rica.
Mohamed estaba todos los días rezando porque quería ser abogado.Ya en la mansión de los ricos,Mohamed le pidió que los metieran en un colegio de pago,y lo metió.Al día siguiente el maestro de Mohamed le dijo que era el chico más listo de su clase,y de toda secundaria.Su mente era previligiada.Lo llevaron aver si era superdotado,las pruebas dieron que sí.El niño ya con 13 años acompañaba a los abogados a las jefaturas del juez a resolver casos.Ya pasado años los padres eran felices de que era su hijo abogado.Le dieron las gracias a la familia que los acogió.Se quedaron en Grecia viviendo en una casa,con su coche y moto.Mohamed se hechó una pareja,se fueron a vivir a una casa.La mujer estaba embarazada.En el hospital de parto los padres de Mohamed fueron al hospital.En el camino tuvieron un accidente,muerieron.Mohamed cuando tuvo el hijo y ya era grande(se llamaba yareri) les explicó lo que paso,lloraron mucho.VIVIERON FELICES Y COMIERON PERDICES XD.

jueves, 2 de marzo de 2017

Pícaros refugiados

De Dani:Memorias de un refugiado.No me gusta porque es muy corto.

De Lucía:Memorias de un refugiado.Me gusta un poco más que el de Dani porque está más resumido.

De Juan Antonio:Juguetes rotos.Me gusta porque es interesante.

De Víctor Manuel:Mi vida en siria.Me gusta porque es igual que el mío.

De Tino:La trágica vida de Guillermo.No me gusta porque es un poco triste,porque es un poco pobre.

jueves, 23 de febrero de 2017

Mi vida en siria


Me ha gustado este fragmento porque explica como se llaman,donde viven,como trabajan,etc...





martes, 21 de febrero de 2017

Preguntas del documental

- ¿Es cierto que los refugiados sirios son responsables de atentados en Europa contra la población civil?
No,ellos no tienen culpa de que su país este en guerra.

- ¿Te parece lógico que pasen tantas penalidades durante su huída para escapar de su país en guerra y que, luego, pongan en peligro un nuevo hogar?
No,ellos son buenos y no provocan guerra,violencia,etc.